C’est autour de ces questions que s’articulent les contenus de cet ouvrage issu du colloque « Comment adapter et hybrider les démarches participatives dans les territoires ? » (Clermont-Ferrand, 15 et 16 Octobre 2019). Il rassemble l’ensemble des contributions, débats en plénier et enseignements tirés de quatre ateliers participatifs. Des échanges, discussions et témoignages des … Continued
Ce document synthétise les actions des Parcs naturels régionaux dans le domaine de l’agriculture et de l’alimentation. Il présente aussi les stratégies de projets alimentaires de 48 des 56 Parcs du réseau.
Ce master prépare à la diversité des métiers de l’urbanisme : planifications et stratégies du développement urbain, projets urbains tendant à l’extension ou au renouvellement des villes, gestion dynamique et durable des ensembles urbains existants.
Le parcours « Sociétés Aménagement et Gouvernance des territoires » forme des spécialistes de l’ingénierie/animation du développement local à l’analyse transversale dans le domaine de la recherche, études en aménagement et conduite de PP territoriales
Formation qui vise à permettre l’émergence de projets d’alimentation durable déployés à l’échelle d’un territoire (commune, ou regroupement intercommunal etc…). et à doter la collectivité d’un collaborateur directement opérationnel
Formation qui vise à doter les étudiants des compétences nécessaires pour analyser et anticiper, sensibiliser, former et mobiliser les acteurs autour de stratégies collectives adaptatives et innovantes dans des secteurs variés
Le MS ACTERRA permet de se former aux métiers du management stratégique et opérationnel des politiques et des projets territoriaux, pour les collectivités comme pour l’entreprise.
Formation de référence des Ingénieurs des Ponts, des Eaux et des Forêts (IPEF), conçue par AgroParisTech et l’École des Ponts, pour répondre aux besoins des ministères en charge de l’agriculture et de l’écologie
Le parcours EcoDEVA repose sur la transmission de connaissances théoriques et méthodologiques appliquées aux questions de développement agricole et agroalimentaire, de l’alimentation, et de la gestion des ressources naturelles et de l’environnement.
Ce parcours accord une place prépondérante à l’acquisition de compétences dans le domaine des sciences de l’ingénieur et des sciences sociales relatives aux enjeux territoriaux.
